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2022年甘孜市直公务员遴选报考入口什么时候开通

2022-07-07 14:44:12 公务员考试网 https://sc.huatu.com/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022年四川市直机关遴选和选调公务员公告于7月4日在四川人事考试网集中发布,共有19个市州参加本次集中遴选与选调招录,笔试于7月30日集中举行,报名时间集中在7月4日-13日,报名可通过官网、邮件、现场报名等方式,具体见各地市公告。

▼▼四川市直机关遴选公告|职位表|报名▼▼

  ——四川市直机关遴选公务员报名时间——

地区 人数 报名 报名时间
巴中 48 考生之家 7月4日-11日
达州 38 考生之家 7月4日-10日
广元 49 广元人事考试网 7月4日-13日
广安 31 现场报名 7月4日-12日
凉山 56 邮件/现场报名 7月4日-13日
攀枝花 30 详见公告 7月4日-14日
宜宾 73 宜宾人事考试网 7月4日-10日
成都 89 成都考试网 7月4日-11日
自贡 71 详见公告 7月4日-14日
资阳 14 资阳人事考试网 7月4日-13日
德阳 26 详见公告 7月4日-12日
泸州 13 泸州人事考试网 7月4日-11日
阿坝 58 考生之家 7月4日-11日
甘孜 77 甘孜人事考试网 7月4日-10日
内江 22 内江人事考试网 7月4日-13日
雅安 25 详见公告 7月4日-13日
乐山 73 乐山人事考试网 7月4日-11日
遂宁 37 详见公告 7月4日-10日
眉山 43 眉山人事考试网 7月4日-12日

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  ——四川市直机关遴选公务员报名条件(以成都为例)——

  (一)报名范围

  市级部门遴选职位:成都市内各区(市)县及以下机关(单位)已进行公务员登记(含参照公务员法管理机关〈单位〉工作人员登记)且在编在岗的公务员(含参照公务员法管理机关〈单位〉的工作人员,下同)。

  区(市)县纪委监委考调职位:本辖区内各级机关(单位)已进行公务员登记且在编在岗的公务员。

  (二)报名条件

  1.政治立场坚定、政治素质过硬,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

  2.具有良好的业务素质,品行端正,实绩突出,群众公认。

  3.具有2年以上基层工作经历。

  基层工作经历,是指在区(市)县、乡(镇、街道)党政机关(含县以下参照公务员法管理的事业单位),村(社区)党组织或者村(居)委会,以及各类企业、各类不参照公务员法管理的事业单位工作过。军队转业干部在军队团和相当团以下单位工作的经历,退役士兵在军队服现役经历,可视为基层工作经历。

  4.应当在本级机关工作2年以上,近3年年度考核没有基本称职以下等次。

  5.具有大学本科以上文化程度(各职位具体学历学位条件详见职位表)。

  6.年龄35周岁以下(各职位具体年龄条件详见职位表)。

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  7.具有公开遴选(考调)职位要求的工作能力和任职经历。

  8.具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

  9.符合法律、法规规定和职位要求的其他资格条件。

  工作经历年限、任职经历年限等的计算时间均截至2022年7月。学历学位及其他资格证书应于面试资格审查前取得。

  ——四川市直机关遴选公务员报考试科目——

  考试分为笔试和面试,重点测查用新时代中国特色社会主义思想指导分析和解决问题的能力。笔试主要测试应试者的政策理论水平、分析和解决实际问题的能力、文字表达能力等综合素质,满分为100分。笔试时间为2022年7月30日,具体时间、地点见准考证。笔试成绩和职位排名暂定于2022年8月中下旬公布,考生可通过成都人事考试网进行查询。

  如因疫情防控等原因,需调整笔试时间、地点等事项的,将在成都人事考试网另行通知,请及时关注相关信息。

 

 ——四川市直机关遴选公务员笔试备考——

(一)背景材料

国家为深入实施《健康中国行动(2019—2030年)》计划,决定加强学校的急救教育,内容包括学校急救知识普及、急救设施配备、救护技能培训三方面,此举是为了学生未来应对突发情况的时候,能够在保护自己的前提下做到安全施救,而试点则是为了调研学生老师的困难建议,通过科学的数据支撑形成可复制、可推广的经验做法,在未来更多学校中帮助培养敢施救、能施救的人员,更好地贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》精神,形成“生命至上,急救安全”的社会氛围。

(二)考题

近日,教育部印发通知要求全面实施青少年急救教育行动计划,开展全国学校急救教育试点工作。对此,你怎么看?

(三)参考解析

目前急救教育在我国普及率并不高,而孩子又是安全隐患高发群体,所以“上好人生必须安全课程”成为了迫在眉睫的事情,教育部的通知体现了国家对于学生高度重视,值得点赞。

为使其更好发展,一方面,要将“急救教育”纳入教师考核体系,引导教师积极以身作则,尤其鼓励像体育老师、生活老师、班主任等教师优先取得应急救护专业资格,并且将急救教育同绩效挂钩,同年底教师考核相结合,让教师重视并掌握此项技能。另一方面,各地政府、学校、公安、消防、医院应联合筹备,多走进校园开展生动形象的“急救知识进课堂”活动,可以结合“世界急救日”、春节等节日,充分利用短视频等诸多渠道宣传自救互救知识。同时将“急救教育”和学生学分考试挂钩,将其纳入课堂教育与课外实践中,在考试中可以按照一定比例出题计分,以此提高学生重视程度。

(编辑:Libinu)
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